Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Uma solução repleta de desafios

Ao pensar em educação a distância, já associamos ela a internet, porém mal sabemos que ela teve seu início em no século XIX, com o ensino por correspondência. Mediante a isso percebemos que ela não está somente associada as mídias digitais, mas sim a algo mais amplo. Devido a necessidade de achar formas alternativas para que o conhecimento chegasse a toda a população, como foi feito no século XIX, utilizamos a internet como um mecanismo a nosso favor, para promover o ensino a distância, uma forma alternativa para quem não pode ter aulas presenciais. e um meio para atingir todas as áreas do Brasil.

Em virtude das questões sociais do Brasil, sabemos que nem todos brasileiros tem condições de pagar uma faculdade particular ou até mesmos tem disponibilidade de horário para ir a faculdade porque trabalham ou tem família para criar, o que é um empecilho para se graduar. O EaD vem como uma forma alternativa para que as pessoas que se encontram nessas condições possam concluir seus estudos já que o estudo a distância cobre ate a pós graduação. Ademas esse meio alternativo é acessível economicamente o que se torna outra qualidade desse tipo de ensino.

Como sabemos o nosso país tem um vasto território, e devido a isso existem localidades de difícil acesso. Através disso a Cibercultura proposta Pierre Levy, que se articula por meio de redes interconectadas de computadores, isto é, no ciberespaço, ajuda a levar o acesso a  internet para essas áreas de difícil acesso, possibilitando assim o EaD para essas pessoas, dando a elas a chance de se concluírem seus estudos.

Afim de cessar os problemas ocasionados pelo EaD, é necessário que o Ministério da Cultura e Educação, encontre medidas para melhorar a educação a distância, como criar uma rede eficiente, que cubra as áreas de difícil acesso para beneficiar as pessoas que ficam em desvantagens, utilizando tecnologia de ponta e uma logística eficiente.