Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Diante do período de quarentena, escolas e faculdades, em virtude do COVID-19, aderiram Ensino a Distancia para que as atividades pedagógicas não fossem totalmente paralisadas. Porém, assim como Edgar Morin já havia dito, esse método de ensino pode ser muito superficial, principalmente no Brasil. Tal problemática ocorre, pois são poucos alunos que tem acesso ao EAD e os que têm, acabam encontrando dificuldades na hora do aprendizado.

É inegável afirmar que, atualmente existem muito mais pessoas que possuem acesso a internet aqui no Brasil, porém, uma pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação(Cetic) aponta que um em cada quatro brasileiros ainda não possuem acesso a rede. O que nos faz pensar em como esses estudantes que não têm acesso ao EAD irão estudar e chegar à altura de um estudante que possui internet e que está tendo o suporte desse método. Com isso, nota-se que o Ensino à distância é extremamente excludente aqui no Brasil, por beneficiar somente  as classes mais altas e prejudicar as baixas.

Contudo, ainda temos a questão da superficialidade no ensino, pois o aluno se torna mais propício a distrações e dificuldades no aprendizado. Uma prova disso são as frequentes reclamações de alunos no Twitter e Instagram à respeito do Ensino a Distância, que segundo a maioria, se mostra um meio ineficiente e cansativo. E isso ocorre, por certo, devido a mistura que os estudantes fazem de ambiente de entretenimento com ambiente de estudo constante, uma vez que esses jovens usavam seus celulares e computadores para distração após seu período na escola.

No entanto, para que essa problemática em relação ao EAD seja resolvida, é necessário que o Ministério da Educação suspenda o ano letivo de todas as instituições de ensino, para que não haja um contraste tão grande no nível pedagógico entre alunos mais favorecidos com alunos que têm mais recursos. E por parte das escolas e faculdades, procurarem meios mais interessantes para que prenda mais a atenção dos alunos durante o EAD.