Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A educação a distância começou no Brasil no início do século 20 por meio de cursos de datilografia, sendo essa forma de estudo, bastante exclusivo na sociedade da época. Assim como atualmente, mesmo que tenha ocorrido avanços significativos na tecnologia e na disponibilidade de acesso a esse meio de educar a distância, ainda permanece com grandes desafios para o MEC (Ministério da Educação) na implantação deste meio de ensino de modo que chegue para todos.

Segundo dados da Associação Brasileira de Educação a Distância existem cerca de 9 milhões de estudantes que usufruem deste modelo de ensinamento, porém a qualidade de ensino e menor que a presencial, no Enade(Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) de 2017 apenas 2,4% dos estudantes a distância conseguiriam notas altas enquanto o presencial uma enorme parcela dos alunos apresentaram desempenho excelente ou bom.

Apesar de que o sistema de EAD(Ensino a Distância) seja mais inclusivo por fazer chegar a áreas de difícil acesso, ele requer do uso da internet e boa parte dessas regiões do Brasil não apresentam se quer um saneamento básico, tendo a internet como algo supérfluo. Entretanto essa inclusão fica apenas na geografia, a acessibilidade somente e disponível para 18% dos cursos a distância podendo chegar a dados menores dependendo da deficiência em que apresentar.

A educação e direito de todos independentes de sua etnia ou região. No entanto ela deve ser produzida de maneira adequada, ou seja, tanto o governo quanto os professores devem profissionalizar os educadores para a o uso do ensino a distância, além de exigir melhores formas de adequação à os que possuem alguma deficiência.