Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Desde o iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se Observa as dificuldades para se transmitir educação a distância no Brasil, hodiernamente, verifica-se que essa teoria é constatada na teoria, mas não desejavelmente na prática, e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país.

Diante desse fato, torna-se inegável a falta de estrutura para oferecer qualidade no ensino, bem como a dificuldade desse nicho nas ofertas de emprego. É indubitável que, a falta de capacitação prática dos alunos é um fator preponderante e que torna a oferta dessa modalidade de ensino um desafio ainda maior. Acerca dessa premissa, pode-se traçar um paralelo com a alegoria da caverna de Platão, segundo qual o indivíduo se aprisiona a um senso comum, devido a seu processo pedagógico lhe transmitir um conhecimento supérfluo sobre aquilo que está proposto a ser exercido na vida profissional.

Portanto, faz-se mister buscar uma solução para o impasse. Outrossim, vale destacar que, o mercado de trabalho ainda detém um preconceito em relação aos profissionais advindos desse meio acadêmico, e inferioriza o diploma em comparação à métodos presenciais.

Seguindo essa linha de raciocínio, o historiador Nicolau Maquiavel sustentava a idéia de que os preconceitos têm mais raízes que seus princípios. Logo, uma mudança nos valores da sociedade é imprescindível para transpor barreiras na construção educacional nesses ambientes de ensino.

É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor. Destarte, o ministério da educação e cultura (MEC) deve oferecer, através de professores capacitados, cursos gratuitos para aprimorar a formação prática, com o intuito de enriquecer o currículo e tornar o aluno mais preparado para o mercado de trabalho.

Ademais, as instituições EAD devem promover parcerias com empresas de diversos seguimentos, para que possam contribuir na construção do portifólio durante o período acadêmico. Tais medidas buscam sanar os desafios para se garantir uma boa formação e impactar de forma positiva no enriquecimento cultural do cidadão, pois, como já dizia Paulo Freire, a educação transforma pessoas, e essas mudam o mundo.