Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Desde o iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se Observa as dificuldades para se transmitir educação a distância no Brasil, atualmente, verifica-se que essa teoria esta presente na teoria, mas não desejavelmente na prática, e a problemática persiste profundamente ligada à realidade do país. Diante desse fato, torna-se inegável a falta de estrutura para oferecer qualidade no ensino, bem como a dificuldade desse nicho nas ofertas de emprego.

É indubitável que, a ausência de capacitação prática dos alunos é um fator preponderante e que torna a oferta dessa modalidade de ensino um desafio ainda maior. Acerca desse fato, pode-se traçar um paralelo com a representação da caverna de Platão, no qual o indivíduo se aprisiona a um senso comum, devido a seu desenvolvimento pedagógico lhe transmitir um conhecimento supérfluo sobre aquilo que está proposto a ser exercido na vida profissional. Portanto, é urgente buscar uma solução para o impasse.

Similarmente, vale destacar que, o mercado de trabalho ainda dispõe de um preconceito em relação aos profissionais originados desse meio acadêmico, e inferioriza o diploma em comparação aos métodos presenciais. Seguindo essa linha de raciocínio, o historiador Nicolau Maquiavel defendia a tese de que os preconceitos têm mais raízes que seus princípios. Logo, uma alteração na concepção da sociedade é fundamental para transpor barreiras na construção educacional nesses ambientes de ensino.

É evidente, portanto, que ainda há empecilhos para garantir a solidificação de políticas que visem a elaboração de um mundo melhor. Assim, o ministério da educação e cultura (MEC) deve proporcionar, através de professores capacitados, cursos gratuitos para aperfeiçoar a formação prática, com o intuito de enriquecer o currículo e tornar o aluno mais preparado para o mercado de trabalho. Ademais, as instituições EAD tem o dever de promover parcerias com empresas de diversos seguimentos, para que essas possam favorecer na construção do portfólio durante o período acadêmico. Tais providências buscam sanar os desafios para se assegurar uma boa formação e impactar de forma positiva no enriquecimento cultural do cidadão, pois, como já dizia Paulo Freire, a educação transforma pessoas, e essas podem mudar o mundo.