Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O ensino à distância, hoje mais conhecido como EaD, está cada vez mais próximo da vida dos brasileiros. O acesso à internet e às mídias sociais, permitiram que várias atividades sejam realizadas de maneira remota. Isso possibilitou o crescimento do acesso à educação e a popularidade do ensino à distância em todo o País. Apesar de ser uma ótima ferramenta, as vezes os contras chegam a ter mais peso que os prós, pode-se enfrentar problemas com esse estilo de ensino, falta de acesso ou habilidade quando se trata de tecnologias.

Em primeiro lugar deve-se pontuar que maior parte do curso acontece com auxílio da internet, em um ambiente virtual de aprendizagem, por outro lado, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostra que uma em cada quatro pessoas no Brasil não tem acesso à internet. Em números totais, isso representa cerca de 46 milhões de brasileiros que não acessam a rede, ou seja, boa parte da sociedade simplesmente não pode ter aulas a distância por falta de meios.

Ademais, sobre qualidade de ensino, EaD é menor que do ensino presencial. No Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) de 2017, realizado com os estudantes concluintes do ensino superior, cursos presenciais obtiveram conceito máximo, no ensino a distância, apenas 2,4%. Por conseguinte, existe um forte preconceito enfrentado pelos profissionais formados do ensino a distância, os mesmo ainda não são bem aceitos no mercado de trabalho.

Em suma, cabe aos governantes levarem o conhecimento e a disponibilização de meios para as escolas de rede pública e aos domicílios apresentados carentes, a fim de modernizar os estudantes brasileiros e aumentar o conhecimento sobre para diminuição do preconceito.