Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A  tecnologia tomou conta de todos os âmbitos da sociedade, tendo assim, consequentemente, uma maior influência, na educação, é uma alternativa que proporciona um diploma e aprendizado com aulas não presenciais. Esse novo método tem sido extremamente importante e necessário nos dias atuais, em meio a uma pandemia, o EAD se tornou a única opção de estudos, porém não é a melhor maneira de ensino, pois forma muitos alunos desqualificados.

O ensino a distância no Brasil tem aumentado cada vez mais, o EAD ajuda muito no cotidiano de uma parte da população, a qual trabalha o dia inteiro e necessita de uma graduação. Esse público tem a disponibilidade de organizar seus horários e ter uma maior frequência, porém, é claro que nem todos que participam dessa modalidade tem o comprometimento e honestidade que é necessária. Dessa forma, profissionais menos qualificados se formam, pois a avaliação desses é mais difícil virtualmente.

Em meio á uma pandemia onde o EAD se tornou a única alternativa de estudo é importante levantar a desigualdade social no Brasil, por aqui 13,5 milhões de pessoas vivem em extrema pobreza, isso significa que elas vivem com até 145 reais por mês, 30% da população brasileira vive sem acesso à internet, isso configura mais de 60 milhões de pessoas, o ensino a distância não existe para esses brasileiros e a partir do momento que o EAD se tornou a única opção, foi mostrado o quanto o famoso discurso de meritocracia é falho.

Uma mudança possível é as instituições de graduação e cursos fornecerem mais aulas presenciais, não afetando a disponibilidade dos estudantes. Isso pode ser feito para que dúvidas sejam tiradas com mais clareza. Outra mudança necessária vai além do EAD, e cabe ao governo dar maior suporte e recursos para a população pobre do país, para que eles tenham assim, capacidade e estudo para se formar e passar em um vestibular, o governo e ministério da educação precisam investir dinheiro para garantir o acesso e aproveitamento do EAD.