Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O mundo atual, que talvez esteja no ápice do desenvolvimento tecnológico mostrou consigo ao decorrer das décadas o aperfeiçoamento de como executamos tudo, transformando tarefas complexas em coisas cada vez mais simples, incluindo a forma de como ensinamos. Porém, mesmo que tenhamos aberto a porta para a educação em meio virtual, ainda existem muitos obstáculos para que essa metodologia seja viável para o nosso meio comum, como a indisciplina dos alunos e a ausência de interação social no seu cotidiano.

Primeiramente, constata-se que os alunos do ensino à distância brasileiro necessitam de maior autopoliciamento, pois o conforto de estar em casa ajuda na dispersão do aluno logo que não há nenhuma supervisão do que ele faz durante as aulas. Por exemplo, o ato de navegar nas redes sociais no decorrer da aula,  afinal não existe nenhuma ferramenta para que professor monitore se a turma está realizando atividades paralelas ao curso em questão.

Outrossim, as plataformas de ensino a distância  não dão o devido suporte para a interação social entre a classe e também com o próprio professor, o que é prejudicial aos alunos, visto que humanos devem interagir entre si a todo momento, o ato de ausentar as pessoas de se relacionar pode causar problemas ao seu bem estar geral, ocasionando deficiências sociais aos estudantes com o decorrer do tempo.

Portanto, compreende-se que é necessária algum tipo de intervenção para que esse novo método de ensino seja aprimorado, dando uma educação de qualidade à todos os brasileiros. Assim, em vista desta situação infere-se o dever do Ministério da Educação de promover políticas de aperfeiçoamento do EAD, por intermédio de orientações de treinamentos de foco para os alunos e o investimento em plataformas de ensino online para que haja maior interação entre classe. Assim sendo, poderemos garantir ensino qualificado para todos e em qualquer lugar.