Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A educação é algo essencial na vida de qualquer pessoa, seja criança, adolescente ou até mesmo um adulto.

Com esse momento de pandemia que estamos passando a Educação a Distância – EaD tem ganhado espaço no cenário educacional do Brasil, apresentando-se como modalidade minimizadora de questões como deslocamento e ativismo, obrigando à presença do educando em um ambiente físico de aprendizagem com carga horária e frequência estabelecida, sendo fator determinante para aprovação.

Essa modalidade de ensino traz avanços na formação docente, pois favorece os processos de formação de professores e a utilização de novas tecnologias na metodologia de ensino e aprendizagem e no dia a dia escolar. Amplia também a qualidade da ação docente, resultando na interação do professor e outros profissionais, ocorrendo assim uma mudança no meio educacional. Na formação de professores, deve-se considerar aspectos relevantes na relação professor e EaD; a dimensão político-pedagógica aponta para novos horizontes de formação docente e os desafios impostos na própria dinâmica da efetivação do ato de educar. Outro ponto a ser tratado é em relação às tecnologias pensadas nos laboratórios de EaD e utilizadas nos cursos a distância, refletindo diretamente na prática educativa do professor e em sua atividade diária, sobretudo porque essas ações se situam num contexto de amplas e profundas mudanças.