Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Debate-se, com frequência, acerca das perspectivas e desafios da Educação a Distância (EAD) no brasil, haja vista que, apesar desse método educacional possibilitar o acesso a cursos em preços acessíveis para muitas pessoas, ele também acaba excluindo uma grande parcela da população brasileira e aumentando as desigualdades educacionais. Isso ocorre, devido ao fato de muitos brasileiros não possuírem acesso à internet para consumir essa forma de conteúdo. Somado a isso, um número considerável da sociedade não sabe como utilizar a tecnologia em prol do aprendizado. Por isso, o poder público deve agir para mitigar essa situação.

Em primeiro lugar, a EAD oferece grandes oportunidades de graduação online, com valores acessíveis que ajudam a inclusão de muitas pessoas no mercado de trabalho, possibilitando a ascenção social desses indivíduos. Por outro lado, esse sistema de educação não abrange toda a sociedade e, muitas vezes, exclui algumas pessoas, uma vez que uma parcela considerável da sociedade brasileira não dispõe de internet. De acordo com uma pesquisa do Instituído Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), realizada em 2018, 1 em cada 4 brasileiros não têm acesso a internet, totalizando em aproximadamente 46 milhões de pessoas que são excluídas das oportunidades oferecidas pela educação a distância.

Além disso, apesar de uma parcela dos brasileiros ter acesso ao wi-fi e poder acessar os cursos disponibilizados online, existem muitas pessoas que não sabem como utilizar a tecnologia para o aprendizado, e apresentam dificuldades de engajar com esse tipo de ensino. Isso se deve, principalmente, a ausência de uma educação digital, que ensine a população em geral como utilizar as ferramentais necessárias para utilizar esse método educacional. Segundo uma pesquisa realizada pelo IBGE, em 2018, aproximadamente 40% dos brasileiros não sabem como usar adequadamente os recursos tecnológicos, devido a isso essas pessoas são excluídas digitalmente.

Assim sendo, é imprescindível que o Poder Público atue por meio do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e do Ministério da Educação (MEC), para auxiliar na acessibilidade ao conhecimento disponibilizado pela EAD. Para isso, é necessário que o MCTIC realize uma política pública para democratizar o acesso à internet no país, isso deve ocorrer por meio da implementação de redes de wi-fi em diversos bairros e municípios do Brasil, com o intuito de reduzir a exclusão que afasta muitos brasileiros do acesso a informações e cursos. Ademais, o MEC deve contribuir, por meio da implementação da educação digital nas instituições de ensino públicas e privadas,  com a finalidade de reduzir a exclusão digital e facilitar o acesso a EAD.