Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Constituição Brasileira de 1988 assegura a todos os indivíduos o direito à educação. Entretanto, perante a atual pandemia do COVID-19, tal garantia é deturpada, visto que após a instauração do ensino à distância (EAD) muitos alunos ficaram sem o seu direito de acesso à educação. Esse cenário nefasto ocorre não só pelo fato de que parte da população brasileira não possui acesso a internet, mas também a falta de ferramentas como celular, tablet, computador, televisão, etc., para que possam assistir devidamente às aulas online. Logo, faz-se imperiosa a análise dessa conjuntura, com o intuito de mitigar os entraves para consolidação dos direitos constitucionais.

Em primeiro plano, vale ressaltar que um dos principais males do ensino à distância é que nem todos os brasileiros possuem recursos para manter sua frequência nas aulas. Isso ocorre, pois devido a persistência de uma ampla desigualdade social, 1/3 da população não possui o acesso à internet  no país atualmente, impossibilitando que tais alunos consigam acompanhar as aulas online. Sendo assim, é necessário que medidas sejam tomadas para reverter esse quadro.

Portanto, pode-se perceber que o debate acerca da democratização do ensino à distância é imprescindível para a construção de uma sociedade mais igualitária. Dessa maneira, é dever da mídia - grande difusora de informação e principal veículo formador de opinião - promover a desmistificação da educação à distância, mostrando-a como uma poderosa arma no aprendizado da capacitação intelectual no Brasil, por meio de novelas, documentários e reportagens , os quais retratem, de maneira fidedigna, a seriedade desse tipo de ensino e de seus benefícios, com o intuito de reduzir os esteriótipos em relação ao assunto. Assim, poder-se-á transformar o Brasil em um país desenvolvido intelectualmente.