Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Educação a distância (EAD) é uma das alternativas mais eficiêntes para pessoas que possuem uma renda menor terem acesso a uma didática de qualidade. No entanto surgem varios problemas caso esse metódo de ensino seja utilizado sem o consentimento dos estudantes, como na crise pandêmica atual. Disposto o problema citado, a ocorrência de repulsa educacional fomentada pelos alunos se torna inevitavel, fazendo com que varios problemas eclodam.

Sob uma análise inicial, a problemática relacionada ao alcançe populacional à internet afeta diretamente o ensino digital. De acordo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2018, 1 em cada 4 brasileiros não tinham acesso à internet. Destarte, entende-se tal significativa quantidade representada pela classe baixa do país, a qual teria com a educação a possibilidade de melhorar sua qualidade de vida. Contudo, mediante o cenário que exclui tanto escolas, quanto a EAD como opções de aprendizagem, essa parcela da população fica sujeita a maiores desigualdades sociais.

Em segundo plano, a  falha na democratização educacional faz do ensino digital uma realidade de poucos grupos. Conforme Emile Durkheim “A educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta”, ou seja, a educação é fundamental para o desenvolvimento do homem como um ser convivente. Por conseguinte, o EAD, ao passo que não está presente na maioria das escolas públicas do país, se tornou um apanágio garantido pelo ensino privado pertencente as elites.

Em suma, deve ser efetuada uma intervenção por parte do Ministerio da Educação. Tendo como proposta a criação de um serviço digital gratuito de aulas online dedicadas ao ensino fundamental e médio, havendo capacidade de atender a rede pública e a professores qualificados. Todavia, deve ser identificado por meio dos dados do IBGE aqueles que não tem acesso a internet e providenciar livros didaticos juntamente com instrução para os responsáveis sobre a educação de seus filhos.