Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Nos últimos dez anos, a internet cada vez mais vem se expandindo com uma abrangência muito grande. O ensino a distância, é um dos recursos oferecidos virtualmente que vem ganhando maior destaque no Brasil nos últimos anos. Todavia, a educação a distância mesmo ela sendo prática, muita das vezes, defasada e entregue a uma parcela restrita da população.

A priori, o EAD tem uma flexibilidade de horários, assim, possibilitando o individuo a realizar as aulas apenas quando tiver tempo, proposta que atrai muito o público estudantil. Segundo dados do Censo da Educação Superior, em 2018 das 13,5 milhões de vagas para cursos de Ensino Superior, 7,1 milhões foram para a modalidade EAD. Além disso, a perspectiva para esta modalidade de ensino é que os índices de alunos matriculados que já veem crescendo nos últimos ano, continue crescendo cada vez mais nos próximos anos, se igualando com o número de alunos do ensino presencial.

Embora, o EAD é considerado uma ótima alternativa para pessoas que não nem muito tempo livre pra estudar. A fim de que isso seja realmente válido, o direito a internet deveria ser uma realidade nacional, mas o não é o que acontece aqui no Brasil. Segundo uma pesquisa realizado pelo IBGE em 2016, cerca de 40% dos brasileiros ainda não tinham acesso domiciliar à internet. Isso acontece devido ao poder de compra, isto é, a obtenção dos meios de se ter a rede de internet. Por consequência, torna-se um impasse para que seja feita a priorização do EAD.

Dessa forma, diante dos fatos supracitados, é evidente a necessidade de aprimorá o modo de como é realizada EAD no Brasil. Acima de tudo, é de grande importância que  o Governo Federal, em parceria com o IBGE, realize o mapeamento das áreas de ausência de internet e, em seguida, desenvolva projetos, para barateá o custo da internet. Por fim, o Ministério da Educação deverá impor um padrão mínimo de qualidade aos cursos oferecidos, para que no futuro não sejam formados profissionais de baixa qualidade.