Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O mundo, em 2020, foi submetido a uma pandemia na qual muitas pessoas tiveram que se adaptar a chamada quarentena-ficar isolado por um período de tempo- e com isso, profissionais da educação e alunos não puderam frequentar presencialmente as escolas. Assim, muitas escolas e faculdades foram submetidos ao ensino ou educação a distância. Mas, esse meio alternativo de ensino já era usado por muitos estudantes de faculdade por ser mais flexível. De acordo com dados da Instituição Nacional de Estudos e Pesquisa (INEP) e Ministério da Educação(MEC), em 2016, 1,5 milhão de alunos já utilizavam o ensino a distância no Brasil.

Apesar da educação a distância ser a solução para alguns, ela torna-se um problema para muitos outros, pois é preciso ter acesso à internet e outros meios tecnológicos como celular ou computador para realizar os estudos. No Brasil, 25% dos brasileiros não têm acesso à internet ,de acordo com a pesquisa feita pelo O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Além disso, também há a dificuldade dos profissionais de educação em saber gerenciar  bem uma plataforma digital de estudos , já que muitos não tinham a habilidade tecnológica de saber mexer nos sites e tiveram que sair da zona de conforto de cada um para se adaptarem, aprenderem a ser eficientes e a desenvolverem boas aulas a esse meio de ensinar aos alunos.

Logo, para amenizar as dificuldades relacionadas ao ensino ou educação a distância, o governo e as escolas devem incluir curso de educação tecnológica para os professores e outros profissionais da educação, para que eles tenham bom desempenho nas plataformas digitais e nas aulas quando forem submetidos a situações que exige a utilização desse meio de ensino. Também há a necessidade do governo disponibilizar o acesso a internet daqueles que não possuem e precisam para ficarem inclusos nas aulas online, realizacao de atividades e pesquisas.