Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A constituição de 1988 assegura a todos os indivíduos o direito à educação. Entretanto, na prática, tal garantia é deturpada, visto que o ensino a distância é pouco utilizado no Brasil. Esse cenário nefasto ocorre não só pela exclusão digital, mas também pela dúvida quanto a qualidade do aprendizado. Logo, faz-se imperiosa a análise dessa conjuntura, com o intuito de mitigar os entraves para a consolidação dos direitos constitucionais.

A priori, é válido reconhecer que, embora seja direito do cidadão e dever do Estado, uma grande parcela da população não possui recursos suficientes para adquirir aparelhos eletrônicos que possibilitem o acesso aos estudos virtuais. Isso ocorre, primordialmente, devido à desigualdade social presente no país. Segundo o filósofo Pierre Lévy, toda nova tecnologia gera excluídos, principalmente, em sociedades nas quais as disparidade financeiras são exorbitantes. Dessa maneira, como há uma má distribuição de renda, consequentemente, os indivíduos com pouca condição econômica não conseguem comprar os dispositivos necessários para assistir às aulas on-line. Assim, é substancial a mudança dessa problemática.

Outrossim, questões sociais estão intimamente ligadas aos desafios na educação brasileira. Nesse viés, deve-se ressaltar que muitas pessoas tem uma falsa visão sobre o estudo digital, onde pensam que a aprendizagem será prejudicada por estarem fora do ambiente presencial pela forma que é implementada. Isso é resultado do surgimento da incerteza relacionada ao nível de qualidade do EAD. Por conseguinte, esse meio educacional é pouco utilizado. Logo, é mister a reformulação dessa postura de forma urgente.

Desse modo,  é preciso minimizar essa situação. Para tanto, o governo juntamente com o Ministério da Educação, deve conscientizar os cidadãos, através de debates, acerca da discrepância inexistente entre o ensino virtualizado e físico, objetivando o seu maior uso, garantindo a credibilidade e a acessibilidade a um conhecimento igualitário. Assim, observar-se-ia um Brasil mais justo.