Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Muito se discute sobre as perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil, percebe-se que a educação a distância no Brasil, vem crescendo de uma maneira significativa e abundante, Segundo Aristóteles “A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces”, contudo pode-se inferir que se educar não é fácil, é necessário muita determinação e dedicação, com o avanço tecnológico, o jeito de se educar ficou e está ficando cada vez mais “doce”, esse novo estilo de educação foi de suma importância para abranger a quantidade de pessoas com aprendizagem.

Em primeiro lugar, claro que existe dificuldades  no novo ensino a distância, como por exemplo o acesso a internet, pois parte da população não tem condições de ter acesso a internet, muito em conta do preço elevado e salgado dos aparelhos digitais. Um outro exemplo de dificuldades desse novo ensino, é que vai ser necessário total dedicação e interesse do aluno em participar e interagir na aula virtual, enquanto não há ninguém monitorando.

Em segundo lugar, existe muito mais vantagens sobre esse novo método de ensino a distância como as aulas serem gravada podendo ser vista quando o aluno tiver tempo e oportunidades, além de que outra vantagem é a falta de dependência em locomoção, nas aulas presencias necessita de se locomover até a escola para que se possa aprender, já o novo método não necessita locomoção e pode ver a aula tranquilo no seu conforto de caso, “A educação é um processo social, é desenvolvimento. não é a preparação para vida, é a própria vida”- John Dewey.

Portanto com base nos fatos mencionados, levando em conta o grande avanço da tecnologia, hoje tem um novo método de ensino á distância através de plataformas como, YouTube (através de vídeo aula), Microsoft teams, entre outros. EAD, cresce cada vez mais junto a interação de pessoas que se interessam e preferem esse método, porém para que ele melhore cada vez são necessários novos recursos promovidos através de envio estrangeiros.