Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Desde a década de 1904, quando o ensino a distância começou a ser implantado no Brasil, por maio de rádios e correspondências, o tema é alvo de decorrentes discussões. Com a introdução da internet no meio digital, a educação a distância cresceu de forma continua por apresentar vantagens. Contudo, é notável que a flexibilidade da mesma influencia para esse fator.

Segundo dados apresentados no jornal G1, o Ensino superior EAD, é responsável por cerca de 20% das graduações no país; tal fato comprova a tese de que o ensino a distância, vem ganhando cada vez mais espaço entre os estudantes brasileiros, contando com ótimos resultados, tendendo a crescer cada vez mais. Esse resultado pode ser explicado devido a variabilidade que o ensino a distância fornece aos estudantes, visto que a maioria deles necessita de um ensino, que os permita estudar em horários alternativos, já que a grande maioria conta com obrigações diárias.

No entanto, de a cordo com o jornal A Gazeta, a educação a distância vem crescendo, mas sua qualidade não acompanha, visto que a maior parte dos cursandos estão ligados à área de formação de professores; Diante desse cenário a organização Todos pela Educação, fez um estudo sobre os resultados disponibilizados da avaliação do Ministério da Educação (MEC), onde o desempenho daqueles que fizeram EAD tem sido em 75% dos casos abaixo de 50 pontos, em uma escala de 0 a 100. Esse índice é de 65% para os que concluíram o curso presencialmente.

Urge, portanto, que, diante dos desafios do ensino à distância no Brasil, a necessidade de intervenção se faz imediata. O Ministério da Educação, deve investigar com maior rigor as escolas que usam esse tipo de ensino, através de testes que comprovem a capacidade de seus profissionais, a fim de garantir uma excelência no aprendizado dos estudantes. Além disso, é dever da população zelar e se dedicar nos estudos, com o intuito de se manterem capacitados para o mercado de trabalho.