Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Constituição brasileira de 1988 assegura a todos os indivíduos o direito à Educação. Entretanto, na prática, tal garantia não é respeitada, visto que, mediante a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia, muitos alunos não tiveram acesso à educação a distância. Esse cenário nefasto ocorre não só pela falta de acessibilidade à internet, mas também pela exclusão digital. Logo, faz-se imperiosa a análise dessa conjuntura, com o intuito de vencer os desafios para a consolidação dos direitos constitucionais.

Em primeiro lugar, vale ressaltar que a falta de acesso à internet dificulta que os alunos assistam às aulas virtuais. Consequentemente, essa inacessibilidade aumenta a desigualdade social, visto que esse tipo de ensino só privilegiará quem tem esse recurso. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), mais de 40 milhões de brasileiros não possuem acesso à rede, isso mostra que grande parte da população ficaria impossibilitada de usufruir desse direito. Sendo assim, nota-se que para a efetivação da educação a distância é essencial que o aluno tenha internet.

Outrossim, destaca-se que a exclusão digital é outro fator agravante desse entrave. Mesmo que boa parte da população brasileira tecnicamente possua acesso à internet, uma parcela dela não tem acesso a internet de qualidade. Por isso, é importante destacar que o conteúdo passado durante as aulas pode chegar alterado para o aluno ou até mesmo não ser recebido. Se a conexão do estudante estiver ruim durante o horário de aula, por exemplo, ele será duramente prejudicado e sofrerá danos que não seriam um problema com aulas presenciais.

Portanto, medidas são necessárias para resolver os desafios da EAD. Para tanto, cabe ao governo tornar os valores dos equipamentos mais acessíveis por meio da diminuição de impostos para as pessoas que não têm condições financeiras poderem adquirir esse tipo de produto que é essencial para as aulas virtuais. Somente assim notar-se-á uma melhora na qualidade do ensino a distância no País.