Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A primeira lei de Newton (lei da inércia), afirma que todo corpo tende a permanecer em movimento, a menos que, uma força atue sobre ele modificando o seu deslocamento. De maneira equivalente, quando se discute no Brasil sobre os problemas da educação a distância (EAD), observa-se a aplicação deste princípio, uma vez que, diversas complicações permanecem no país sem que ocorram mudanças. Nesse sentido, é necessário que subterfúgios sejam encontrados a fim superar tais obstáculos.

A primeiro momento, vê-se que uma das maiores vantagens da educação presencial é a interação mais intensa entre aluno e professor, fator pouco presente no formato EAD, sendo realizado através dos recursos tecnológicos e das poucas aulas presenciais ocorridas, que pode gerar como consequência a formação de indivíduos despreparados para a vida profissional, evidenciando a carência do ensino, principalmente em casos que o contato humano  se faz necessário.

Outro fator que influencia no aprendizado à distância é a maior autonomia, que pode ser negativo se o aluno não possuir autodisciplina. Para Ésquilo a disciplina é a mãe do sucesso. À vista disso, é imprescindível que os alunos compreendam que para qualquer forma de aprendizado - presencial ou a distância -  é necessário empenho e dedicação. Além disso, muitos brasileiros não possuem os recursos necessários para a realização do EAD, Segundo a Pnad (Pesquisa nacional por Amostra Domiciliar), em  2016, mais  de 20% dos lares do país não possuíam acesso à internet.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um ensino efetivo. Em primeiro lugar é de suma importância que o Governo Federal desenvolva projetos, por intermédio de incentivos fiscais às empresas que oferecem o serviço, de barateamento dos pacotes nas regiões, assim expandindo seu acesso no máximo de regiões possíveis. Não obstante o Ministério da Educação deve difundir para a população brasileira programas sociais e palestras em instituições de ensino, informando sobre o uso correto da ferramenta e a importância de seguir constantemente uma rotina de estudos, afim de que, o êxito descrito por Ésquilo seja alcançado. Dessa forma alcançado um ensino online efetivo.