Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A educação básica é um ponto imprescindível perante a formação de um ser humano. Portanto, independente das condições que o mesmo estiver instalado, o ensino deve ser concedido a ele de maneira precisa. Dirigindo-se aos tempos contemporâneos, observa-se que a sociedade está enfrentando uma crise estarrecedora, que comprometeu diversos afazeres e planos pessoais.

Todavia, devido à crucialidade da educação, o ensino escolar não pode ser estagnado. Até porque, com o passar do tempo, os recursos tecnológicos vêm obtendo uma constante evolução, e os mesmos estão sendo usufruídos pelas escolas, como um meio solucionador sobre os óbices surgidos.

Entretanto, como nada é perfeito, encontram-se algumas dificuldades no respectivo formato de ensino, como: problemas na internet, erros de comunicação entre os envolvidos, limitação de recursos emitidos pela plataforma, entre outros. Mas, de forma notória, tem-se em mente que alguns programas foram desenvolvidos de forma rápida, já que o estorvilho relacionado à parada das aulas presencias foi classificado como grave, necessitando, assim, de uma solução ligeira.

Dessarte, a presença de complicações eram previsíveis. Então, a opção mais factível perante os problemas, seria a de se acostumar com as plataformas, relatando os erros e adversidades incluídas na mesma, durante os acessos. Basicamente, o ato supracitado auxiliaria - simultaneamente com o avanço da tecnologia - no aprimoramento das ferramentas utilizadas no Ensino a Distância (EAD).

Desfechando, nota-se que o método de lecionar a distância está sendo evoluído de forma paulatina, através do avanço do panorama tecnológico e do “feedback” dos usuários. Inclusive, viabiliza-se o comprometimento e disposição dos alunos/professores para acarretarem uma aula mais produtiva e atenciosa, contribuindo para a quebra de desafios e melhoria das aulas.