Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Existe eficácia no ensino a distância no Brasil atual?

Estando ou não em época de pandemia, sempre ocorreu de existir ensino a distância em escolas e faculdades, porem nunca com 100% de eficácia por ser algo que ainda é menos usado do que outros métodos existentes. Assim sendo, algumas escolas usam o ensino a distância como método para espalhar o conhecimento. Porem existem ainda vários problemas que precisam ser resolvidos para que o sistema educacional possa usufruir bem dos recursos que tem em mãos, assim trazendo um bom ensino para quem participa do ensino a distância (EAD).

Vários problemas podem ser citados quando falamos em ensino a distância, como por exemplo, falta de compromisso dos estudantes, falta de organização, entre outros relacionados a índole de cada um participante. Porém como dito antes, ensino a distância é algo mais do que viável como aprendizagem alternativa, e é e sempre foi muito usado nas faculdades e escolas para a capacitação dos alunos. No Brasil, o número de matrículas na graduação a distância, o chamado EAD, chega a quase 2 milhões, o que representa 21% do total do ensino superior do país. Segundo o Censo da Educação Superior, 60% dos alunos de pedagogia estão nessa modalidade. Em matemática e história, o número chega a 40%. “Estamos formando profissionais deficitários na sua formação que terão repercussão grande na qualidade do ensino quando eles se transformarem em professores”, diz César Callegari, pres. Inst. Bras. Sociologia Aplicada.

O EAD infelizmente sempre teve problemas relacionados a indisciplina dos alunos, principalmente por não ter controle do que acontece do outro lado da tela. A consciência que o aluno deve tomar é a que quanto maior a sua indisciplina, maior será o prejuízo para si próprio. Tal consciência pode vir de si próprio, ou de avisos que devem existir dentro das próprias casas, vinda dos pais.