Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Enviada em 13/07/2020

Muito se discute sobre a forma de como a educação a distância é implementada no Brasil,pois sofre várias críticas em ralação ao aprendizado do aluno ,mas em contrapartida se torna um beneficio com nenhum tempo gasto de descolocamento ,algo que está se tornando muito comum nos dias de hoje ,por causa do isolamento social.Entretanto é necessário  ter um investimento maior na EAD(Ensino a distância)para que no futuro próximo possuir uma maior porcentagem de estudantes nesse ensino.

Em primeiro lugar,é mister lembrar quem vem aumentando o número de pessoas que estão se inscrevendo ,na faixa etária dos 26 aos 40 ,muito em razão do deslocamento do trabalho para escola ou vice-versa algo que não precisa.Portanto o modo de aprendizado exige disciplina e maturidade algo que as crianças,adolescente,até mesmo alguns jovens não possuem,em razão disso é preciso estudar por parte do MEC(Ministério da Educação)estude esse caso.

Em segundo lugar ,é necessário salientar que prejudica algumas classes sociais ,pelo motivo da dificuldade ao acesso a internet ,tecnologia ,esses citados são primordiais  para o ensino.Em um estudo realizado pela Rede GLOBO,mostra que no ano de  2018 ,46 milhões de brasileiros não tinham acesso a internet ,ou seja ,1 / 4 da população sem esse recurso.Portanto,é de fato um maior investimento nessa área

Dessa forma, nota-se que o Ensino a Distância está em desacordo com a sua função; atender a todos com qualidade.A fim de reverter essa realidade e oferecer suporte aos discentes que acabam de entrar na faculdade e não estão acostumados ao novo método de ensino é preciso que as fundações de EaD,elaborem aplicativos próprios.Contento orientações de como se adaptar, como é a metodologia do curso e em que aspecto o estudante poderá melhorar;assistências para realizar os trabalhos acadêmicos e como utilizar o portal do instituto.Ademais,incluir informações especificas de cada curso.Dessa forma, obter-se-á concretamente a qualidade.