Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Em 1840, na Inglaterra, iniciou-se a primeira modalidade de ensino a distância, tendo como recurso pedagógico principal os materiais impressos enviados por correspondências. De maneira análoga, é notório no contexto atual a busca aprimoramento de novas tecnologias que visam auxiliar a Educação a Distância (EAD), por exemplo, o uso das mídias digitais como a internet. Entretanto, ainda existem desafios que contribuem negativamente com a dispersão desse modelo de ensino, tais como a exclusão digital e o preconceito com a qualidade que será apresentada.

Em primeira análise, é importante destacar a exclusão digital enfrentada por muitos brasileiros. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), uma em cada amostra de quatro pessoas não possui acesso à internet, seja por dificuldades financeiras para custear o serviço ou por falta de equipamentos como celulares ou computadores. Indubitavelmente, esse cenário se dá pela carência de investimento tecnológico no Brasil, contribuindo para as disparidades sociais e dificultando o acesso ao ensino a distância por falta de aparato digital.

Faz-se mister ainda, salientar os preconceitos relacionados a qualidade do curso ofertado com a modalidade a distância. Conforme o sociólogo Edgar Morin, deve-se educar para a complexidade, para que o profissional saiba lidar com situações diversas. Outrossim, esse pensamento é bastante presente na atualidade, atrelado ao receio imposto na sociedade de que o curso presencial oferecerá melhor qualidade devido a maior fiscalização dos cursos e a interação direta entre professor e estudante.

Infere-se portanto, que ainda há entraves políticas para que os desafios sejam superados. Nesse sentido, cabe ao Ministério da Educação que intensifique a fiscalização dos cursos a distância para que haja maior qualidade e credibilidade. Ademais, cabe ao Governo Federal incentivar a aquisição de equipamentos tecnológicos com a redução de IPI’s. Contudo, espera-se promover uma melhora nas condições do EAD e que seus desafios sejam superados, assim tornando uma mazela passada.