Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Monteiro Lobato, autor Pré-Modernista, despiu a sociedade brasileira e teceu críticas, não só aos seus comportamentos egoístas, bem como, as questões sociais,como a desigualdade e os dilemas sanitários, que persistem na nação. Sua célebre frase,“Um país se faz de homens e livros.”, infere sobre o valor na educação para a formação da sociedade. Não longe da ficção,percebem-se aspectos semelhantes no que tange a questão da Educação a Distância. Um dos motivos que geram o problema, é a questão da falta de acesso à Internet em certos locais, bem como a falta de acessibilidade para os alunos com alguma deficiência.

O Ensino a distância, tem apresentado um crescimento considerável,segundo um estudo realizado pela Associação Brasileira de Educação (ABED), o número de alunos matriculados em cursos a distância, cresceu 17% de 2017 para 2018. Muitos estudantes possuem preferência por cursos EAD, devido a flexibilidade dos horários, a falta de necessidade de locomoção, além dos preços considerados acessíveis para alguns estudantes. Porém não é uma opção acessível para todos, devido a má distribuição das redes de Internet, a falta de acessibilidade para estudantes surdos ou cegos, como Braile e Libras, além da falta de preparo de certos profissionais que não foram devidamente instruídos para a utilização das plataformas utilizadas para a divulgação das aulas.

Para que a Educação a Distância seja algo democrático e efetivo no Brasil, é necessário que haja um acesso igualitário à Internet,o que não se faz presente na realidade nacional. Segundo uma pesquisa realizada pelo IBGE, 25,3% da população não possui acesso a uma rede de Internet e consequentemente não dispõem de aparelhos digitais que os permitam ter acesso aos serviços a distância. Além disso a falta de acessibilidade traz outro impasse. Segundo uma pesquisa da ABED, apenas 20,7% dos cursos dispõem de intérpretes de Libras e 19,26% dos cursos apresentam provas em braile. Tais impasses fazem com que a Educação a Distância seja algo restrito a uma parcela da sociedade, contrariando o Art.206 da Constituição Federal de 1998, que infere que a educação deve ser igualitária e acessível a todos.

Diante do exposto faz-se necessário que o Governo Federal, utilizando de incentivos fiscais para com as empresas de Internet,em parceria com as mesmas, utilizem os mapeamentos realizados pelo IBGE  e implantem nessas regiões a rede de Internet e computadores. Em conjunto com tais ações é importante que o MEC, imponha requisitos mínimos para a promoção dos cursos, dentre tais requisitos que ele ofereça acessibilidade para os alunos que necessitam. Fazendo com que dessa forma a educação a distância se torne algo mais acessível para todos, cumprindo a Constituição Federal.