Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Sob a ótica do atual modelo de ensino, a educação a distância (EAD) tem se tornado cada vez mais presente desde a época dos cursos vias cartas e rádios. Conforme a ideia, a popularização do EAD tem fundamental papel, uma vez que promove a flexibilização de diversos fatores que facilitam o cotidiano. Entretanto, as classes mais baixas da sociedade ainda sofrem com a falta de acesso à internet, dificultando o ensino. Acerca disso, analisar as perspectivas e os desafios desse modelo de ensino faz-se necessário, em busca sempre da melhor educação no Brasil.

Em primeiro plano, a flexibilização de fatores que facilitam a vida dos estudantes ao alcance da educação são atrativos para a escolha do modelo EAD. Desse modo, conforme o senso divulgado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), estão matriculados na modalidade cerca de 7 milhões de brasileiros. Nessa lógica, a não necessidade de ter que comparecer presencialmente nas instituições, o poder de estudar remotamente a qualquer horário e o atrativo dos valores acessíveis das mensalidades, tornam do EAD uma perspectiva conveniente a muitos estudantes que precisam se dividir entre trabalho e estudo. Logo, ações governamentais são necessárias a fim de continuar promovendo melhores condições para os educandos brasileiros.

Em segundo plano, a falta de conexão com a internet torna-se um desafio para a educação a distância. Assim, o Ministério da Educação realizou uma mudança na portaria nº 1.428, onde permitiu aos cursos superiores de modalidade presencial, que ofertassem 40% em modo EAD. Dessa forma, o acesso universal à internet necessita de ser uma realidade nacional, uma vez que muitos estudantes não conseguem cursar o que desejam de forma presencial. Com isso, a reforma na portaria seria válida caso a classe da população menos provida de recursos tivesse conexão com a rede ou mesmo computadores disponíveis, o que não é realidade de muitos. Dessa maneira, ações ministeriais, são imprescindíveis a fim de promover a inclusão digital de todos.

Em virtude dos fatos mencionados atitudes se fazem necessárias a fim de melhorar o EAD no Brasil. Cabe ao Ministério da Educação, por meio das instituições de ensino, continuar provendo flexibilidades, além de disponibilizar computadores para aqueles que não contam com tal tecnologia, a fim de aumentar a procura pela modalidade, visto que a mesma traz benefícios a muitos estudantes. Ademais, cabe ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicação, por meio da ANATEL, proporcionar a expansão de banda larga popular gratuita, com o intuito de permitir o acesso à internet para toda a população. À vista disso, o ensino EAD poderá tornar-se eficaz para quem escolher usá-lo.