Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Os cursos à distância no mundo, surgiram no inicio do século XX, por meio de correspondências, no Brasil, até mesmo a Marinha lançou um curso nessa modalidade em 1939. Com o avanço da tecnologia, os cursos onlines se tornaram mais presente, por ser uma forma mais prática de ensino. Porém, com a dificuldade e desigualdade presente no Brasil, essa prática não se torna eficaz a todos os cidadãos brasileiros.

Segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa (INEP)  houve um aumento de matriculas em estudos à distancia em 21,4% entre os anos de 2015 a 2016. As vantagens do ensino à distancia vão desde a flexibilidade do tempo, a supérflua dos transportes coletivos, fatores esses que ajudam a ingressar nesse curso. Com o aumento das matriculas em aulas à distancia, pode ocasionar na diminuição de matriculas presenciais.

Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 25% da população brasileira não possui acesso a internet. E segundo dados PNAD (Pesquisa nacional por Amostra de Domicílio), apenas 35% dos estudantes de escola publica não possui computador em sua casa. Com esses elevados números, mostra que, atualmente, o ensino à distancia não é acessível a todos os brasileiros, apenas para as altas classes.

Portanto, é notório que mesmo com a alta quantidade de pessoas no ensino à distancia, ela ainda não é homogênea para a população brasileira. Para tentar reverter essa situação, é necessário uma melhora no alcance da acessibilidade da internet para a população, para com o ensino à distancia  mais acessível a todos, por meio do Ministério da Educação com o apoio da própria população.