Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O ensino a distância é uma alternativa encontrada pelos profissionais de educação para que mesmo com o isolamento eles possam continuar aplicando as matérias e exercícios didáticos. Entretanto, nem todos os alunos possuem internet em suas casas, gerando assim um atraso em relação ao demais estudantes. Nesse sentido, convém analisar as causas, consequências e possível solução de tal problema.

É fundamental pontuar de início, que a pouca acessibilidade a internet do cidadão brasileiro é um problema arcaico do país, porem ganharam holofotes com o distanciamento. Neste sentido, segundo dados do IBGE de 2018, 45,9 milhões de brasileiros ainda não tinham acesso à internet. Dessa forma, é inadmissível que tais fatores continuem contribuindo na formação de uma desigualdade social com dimensões cada vez maiores.   Entretanto vale pontuar, também, que existem outros meios de comunicação como a rádio e televisão. Entre eles a TV seria a melhor escolha visto que os professores podem passar aulas gravadas e abrangem os alunos com deficiência auditiva. E com base no site “educa.ibge”, de todos os domicílios pesquisados em 2018, em 96,4% haviam um aparelho de televisão.

Portanto, segundo Stephen Hawking " Inteligência é a capacidade de se adaptar a mudança" o próprio passou por mudanças, dificuldades de comunicação e nada o impediu de se tornar uma das maiores mentes do mundo. Para que as prescrições não sejam apenas teóricas, mas se tornem medidas práticas, é necessária uma ação mais organizada do Estado. Com tudo, são nos momentos de crise em que a inovação se faz importante, assim, o Ministério da Educação deve estabelecer reuniões com professores referencias de cada disciplina e planejarem a gravação de aulas, com explicação de matéria, exemplificações, resolução de atividades, e serão posteriormente transmitidas gratuitamente nos canais abertos alcançando um maior publico e diminuindo a desigualdade entre ambas.