Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que o EAD apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de internet para todos os alunos, quanto das diversas distrações presentes em casa. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Em primeiro lugar, a prática do ensina a distância requer uma internet que suporte as aulas transmitidas sem que ela falhe. Porém, muitas pessoas não tem condições de conseguir essa internet pela falta de dinheiro, além de que um plano de internet é cerca de 10% do salário mínimo. Logo, devido a má distribuição de renda e o alto índice de desigualdade social, diversos estudantes não conseguem estudar.

Ademais, desde o momento em que o aluno passa a estudar em casa os professores não tem como verificar se o estudante está realmente prestando atenção nas aulas e fazendo as atividades propostas. À medida que, isso ocorre o aluno que não está sendo observado por ninguém passa a se divertir realizando outras tarefas, como mexer no celular ou jogar no computador. Além de que, se tal situação persistir acarretará em problemas futuros para a pessoa devido a negligencia dos estudos.

Portanto percebe-se que as dificuldades apresentadas pelo EAD devem ser resolvidas a fim de um pleno funcionamento da sociedade. Dessa forma, uma medida necessária será uma ação em conjunto dos pais com as escolas com o objetivo de fiscalizar os alunos para conferir que ele estará estudando de maneira correta, por meio dos parentes checarem periodicamente se os alunos estão estudando em suas casas. Somente assim será possível uma melhora da sociedade.