Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Policarpo Quaresma, protagonista de Lima Barreto, tem como característica mais marcante um nacionalismo ufanista, acreditando em um Brasil utópico. Entretanto, o descaso com as perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil torna o país ainda mais distante do imaginado pelo personagem. Nessa perspectiva, seja pela exclusão social, seja pelo pouco conhecimento das novas tecnologias, o problema permanece e precisa ser combatido.

Primeiramente, é válido salientar que o acesso precário as novas redes de informação é um problema para o ensino a distância. Isso porque o acesso a tecnologia é um direito de poucos devido a pouca disponibilidade desse recurso e a baixa renda familiar. Ideia essa relacionada à visão do escritor Darcy Ribeiro em que o Brasil por ser o último país a sair da escravidão ainda sofre com a desigualdade social. Assim, o país sonhado por Policarpo está longe de ser concretizado.

Ademais, é importante destacar que a falta de indivíduos hábeis em meio digital agrava ainda mais a situação do problema. Dito isso, é fato que pessoas com pouco conhecimento usual das novas tecnologias tendem a sofrer dificuldades na aprendizagem virtual, como os cursos EAD. Fato esse problematizado pelo filósofo Paulo Freire em que a educação não consegue transformar a sociedade sozinha, sem ela então seria ainda mais complexo. Dessa forma, é evidente que a ideia de uma sociedade igualitária ainda não saiu do papel.

Portanto, é viável que o ensino a distância foi criado com objetivo de ajudar as pessoas com os estudos de forma mais dinâmica, mas poucos são os indivíduos que desfrutam dessa ferramenta didática. Destarte, é dever do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação aumentar a disponibilidade de redes network para população e diminuir o valor agregado a essa tecnologia, por meio do consenso com o governo. Para que, dessa forma mais pessoas possam ter acesso as redes de internet, aumentando assim a propagação dos ensinos virtuais.