Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Durante o ano de 2020, o ensino a distância cresceu exponencialmente no Brasil. Esta ampliação da modalidade de ensino tem como causa a pandemia de COVID-19. O EaD apresenta benefícios, como a dispensabilidade de locomoção. Mas, também desafios, como a falta de padrões para regular a modalidade.

O ensino a distância proporciona ao estudante vantagens se comparado ao ensino presencial. Têm-se como exemplo, a flexibilidade de horários e a dispensabilidade de locomoção para o ambiente escolar. Essas vantagens proporcionam o acesso a educação, por exemplo, a pessoas que estão inseridas no mercado de trabalho. Em uma pesquisa feita pela Educa Lights- empresa ligada ao mercado da educação-, afirma-se que 87% dos alunos que procuram pelo ensino a distância, no Brasil, consiliam estudos e emprego.

Entretando, o EaD também apresenta desafios, como a falta de padrões na regulamentação da modalidade. A disparidade entre os modelos de ensino é um problema. Os órgão responsáveis pela avaliação da qualidade deste não possuem padrões de qualidade definidos. Mediante a isso, pode-se afirmar que o Ead aprofunda a desigualdade social.

Diante do exposto, para que o problema sofra restrições, é necessário que o MEC- Ministéro da Educação-, em parceria com as plataformas de ensino a distância, definam padrões de qualidade para com a modalidade. Estes padrões iriam servir de base para as plataformas que oferecem esta modalidade, regulando, assim, os serviços oferecidos e aumentando sua qualidade. Por meio de tais regulamentações a desigualdade presente no EaD sofrerá reduções, além de aumentar a credibilidade do ensino.