Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A sociedade no mundo contemporâneo, é marcada pela rotina estressante e agitada, a qual exige das pessoas ótimos resultados em um curto período de tempo. Em consequência o método de Ensino a Distância, utilizado em várias escolas e universidades, torna-se muito oportuno, devido apresentar propostas mais acessíveis tanto no custo quanto na flexibilidade do horário de estudo. Desta forma atraindo inúmeros indivíduos, os quais não apresentam condições de cursar um ensino presencial.

Naturalmente, o EAD é visto como um método de ensino flexível e acessível, o qual mostra-se como uma grande oportunidade para várias pessoas. Atualmente com a crise do novo corona vírus, que para evitar aglomerações, forçou diversas escolas a adotarem esse método, contudo nota-se uma grande insatisfação dos estudantes que alegam ter dificuldades de adaptação e acompanhamento das aulas. Além disso observa-se também a falta da experiência prática, que é muito importante, em cursos técnicos e ensinos superiores.

De acordo com dados do censo, o número de matriculas método de ensino a distância, em 2017, chegou a quase 1,8 milhões de pessoas no Brasil, obtendo um grande acréscimo comparado a anos anteriores. Portanto sabe-se que o EAD é uma modalidade que sofreu um grande aumento, porém, é evidente que apresentou pouco aperfeiçoamento e evolução da didática de aprendizagem, em virtude da baixa infraestrutura na área e insuficiência de investimentos.

Posto isso, é necessário haver aperfeiçoamento e melhora no processo didático, por meio do uso mais eficiente dos recursos de investimento ao dispor, para haver maior facilidade no acompanhamento e entendimento das aulas pelos alunos. Além disso, deve-se haver projetos acessíveis com intuito de inserir o EAD para as pessoas que não possuem recursos disponíveis para utiliza-lo, assim fazendo com que as instituições tanto de ensino como de capacitação de trabalho forneça os recursos necessários para essas pessoas poderem ter essa oportunidade.