Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

" No meio do caminho tinha uma pedra", este clássico poema do autor modernista Carlos Drummond de Andrade, faz alusão a problemas que o indivíduo se depara no decorrer de sua vida e que podem o impedir de prosseguir. Contudo, mesmo tendo sido escrito há mais de 90 anos, o verso apresenta-se atemporal, visto que os desafios da educação a distância no Brasil se mostram como uma pedra no meio do caminho dos brasileiros. Dessa forma, seja pelo descaso governamental, seja pela falta de capacitação de profissionais, o problema permanece afetando a população e exige uma reflexão urgente.

Em primeiro lugar, é preciso atentar que uma das causas que corrobora para o problema é a omissão dos setores governamentais. Segundo dados da pesquisa divulgados pela CBN, cerca de 3 milhões de crianças ainda não possuem acesso a internet no Brasil. Sob esse viés, infere-se que o ensino via EAD é totalmente defasado e excludente, visto que muitos não possuem o principal recurso necessário  para que este ocorra, vindo a terem o processo de aprendizagem prejudicados, por não poderem usufruir de um direito constitucional, o direito a uma educação de qualidade. Logo, é substancial a mudança desse quadro.

Outro aspecto que deve ser destacado, é a ausência de profissionais especializados no ensino a distância. De acordo com o filósofo Séneca, " a educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre a vida toda". Com base nessa máxima,  conclui-se que um um profissional capacitado é de suma importância neste processo de aprendizagem remota, entretanto, essa não é a realidade brasileira, em que muitos professores não passaram por nenhum processo adaptativo e capacitivo para a realização das atividades e aulas via EAD, prejudicando assim toda a dinâmica de aprendizagem do educando. sendo assim, esses fatores atuam em fluxo continuo na formação e favorecem na formação de um problema de dimensões sociais notáveis.

Destarte, depreende-se que é indispensável à adoção de medidas capazes de assegurar a resolução desta problemática. Portanto, cabe ao Estado, em parceria com o Ministério da Educação, o desenvolvimento e aplicação de ferramentas que garantam a habilitação dos profissionais da educação, visando principalmente a área de aprendizagem remota, por intermédio de cursos, palestras e atividades com especialistas no ramo de educação a distância, com o objetivo de moldar indivíduos competentes e compromissados com esta vertente educacional. Somente por meio de ações conjuntas, que a pedra encontrada no meio do caminho dos brasileiros será contornada e seu progresso retomado.