Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

No filme “O menino que descobriu o vento”, o jovem africano William Kamkwamba, devido às dificuldades enfrentadas em seu vilarejo durante os períodos de seca, busca, através da educação, meios de ajudar seu povo. Nesse contexto, a Educação a distância se mostra uma importante ferramenta de aprendizagem, levando o conhecimento a lugares que antes só eram possíveis com uma sala de aula e professores físicos.

Apesar da facilidade do EaD, tal tecnologia se torna prejudicada quando se percebe que mais de 30% da população brasileira ainda não tem acesso à internet, sendo as áreas rurais as mais prejudicadas. Nos centros urbanos, quase 74% dispõem dessa conexão, enquanto nas áreas rurais apenas 49%. O fato de possuir grande flexibilidade de horários e locais requer também maior disciplina dos estudantes, que muitas vezes ainda têm que trabalhar para se sustentar. Outro desafio é a perda do processo de socialização, que geralmente acontece em sala de aula, já que a aprendizagem se torna cada vez mais distante e impessoal.

Em contrapartida, essa modalidade de ensino é de extrema importância para o processo de democratização do ensino. Mesmo que ainda precário, o alcance do EaD representa um grande passo na educação brasileira, permitindo o acesso de pessoas em regiões mais distantes e/ou que não possuem condições de pagar ou frequentar um curso presencial. As empresas passaram a aceitam profissionais formados nesses cursos, já que o diploma e qualificação são os mesmos de um curso presencial, aumentando a confiabilidade das pessoas nessa nova modelo de ensino.       Em virtude dos fatos mencionados, o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTI) deve investir em projetos de lei que ampliem o acesso à internet de qualidade a todas as classes sociais, visando aquelas mais pobres, para propiciar maior projeção do acesso à internet. E o Ministério da Educação, em conjunto com o MCTI, deve desenvolver estratégias para aprimorar o Ensino a Distância, buscando maior qualidade e eficiência dessa ferramenta de aprendizagem.