Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Devido à chamada Terceira Revolução Industrial, ocorrida em meados do século XX e responsável por muitas invenções tecnologicas, houveram diversas melhorias na área de telecomunicações, cujo principal objetivo é suprir a necessidade dos seres humanos pela comunicação à distância. É por causa dos avanços dessa área que, hodiernamente, as pessoas podem adquirir uma formação acadêmica ou se especializarem por meio das redes de computadores; porém, existem vários empecilhos que fazem com que a educação a distância seja de difícil acesso de forma igualitária para a população brasileira.

É incontestável que a educação a distância possui muitos pontos positivos, sendo possível citar, por exemplo, o fator econômico em relação à aulas presenciais, onde pode-se observar que, geralmente, os cursos a distância são mais baratos; além desse fator, existe ainda a flexibilidade e comodidade que as pessoas possuem, já que podem ter aulas com horários organizados por elas mesmas e no conforto de sua casa. No entanto, não se pode negar que nem todos os cidadãos tem acesso e disponibilidade à Internet e outras infraestruturas necessárias para que seja possível a conexão à rede.

Segundo dados de um levantamento formulado pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), cerca de 30% dos domicílios brasileiros não possuem acesso à Internet, logo, muitas pessoas se encontram em uma situação onde obter os benefícios das aulas à distância é um assunto inviável, o que torna esse tipo de educação um privilégio apenas para uma parcela da população.

Levando-se em consideração os aspectos expostos, fica evidente que a educação a distância no Brasil é algo que está longe de ser homogêneo para toda a população. Portanto, é preciso que o Governo invista em projetos que aumentem o alcance da Internet e facilite o acesso dos cidadãos às tecnologias, para que seja possível expandir as oportunidades das pessoas às chamadas aulas à distância.