Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Durante o século XIX, popularizavam-se os cursos por correspondência no Brasil, esses, eram principalmente cursos de taquigrafia, em que os alunos recebiam os materiais em casa, e eram procurados, majoritariamente, por homens a procura de uma qualificação rápida ou acesso a matérias que não existiam em certos locais de suas regiões. De forma análoga, no cenário atual, com o advento da Internet e desenvolvimento das tecnologias, esses cursos foram adaptados em novos modelos de educação a distância e ganham cada vez mais relevância em âmbito nacional. Todavia, é válido analisar suas perspectivas e desafios no mundo hodierno.

A priori, a modalidade EAD oferecida pelas diversas instituições de educação no país, abrangendo desde o ensino médio até a pós graduação, representam as mais diversas oportunidades para os estudantes que a escolhem. O estudo a distância vem se consolidando cada vez mais por sua flexibilidade, que permite que pessoas de diferentes idades, hábitos e horários possam participar. Cita-se o exemplo das mulheres, donas de casa, que são grande público do estudo a distância por permitir que tenham tempo de trabalhar e cuidar de suas casas. O ensino a lonjura também representa um atrativo ao reduzir gastos com transporte, tempo de deslocamento, alimentação. Todos esses fatores permitem afirmar grandes perspectivas para esse método no futuro.

A posteriori, é profícuo ressaltar que apesar da crescente consolidação do ensino a distância no Brasil, ainda há grandes desafios que impedem sua plena implantação. O principal deles é o fator histórico, o sistema educacional, tradicional, baseado no modelo Iluminista que submete a mentalidade do aluno no ideal de que apenas a figura do professor é detentora do conhecimento, esse modelo impossibilita a autoaprendizagem e autonomia que o aluno conquistaria com o EAD. Aliado a esse fator estão o preconceito para com as plataformas online e a falta de conhecimento a respeito delas, além disso, a falta de acesso ás novas tecnologias representa um empecilho à aplicação tal ensino, já que esse depende de meios eletrônicos para seu desempenho.

Conclui-se o proveito da implantação do ensino a distância no cenário atual e suas grandes perspectivas pósteras, no entanto, é necessário que alguns desafios sejam transpostos. Nessa caso, é vantajoso que o Governo Federal em parceria com o Ministério da Educação disponibilizem locais de acesso a utilização de internet e computadores, em bibliotecas ou escolas públicas, de forma gratuita para a população, de forma que esta possa usufruir das inovações trazidas pelo EAD e divulguem esse projeto por meio de medidas midiáticas para a população saber a maneira correta de utilizar tais plataformas. Desse modo, os problemas da educação a distância no Brasil, serão resolvidos.