Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo Alves (2007), “A educação a distância está crescendo vertiginosamente, atendendo a todos os níveis de ensino. O acréscimo da demanda reforça a ideia de que é uma modalidade de ensino capaz de transformar o processo educacional no país”. A Educação a Distância no Brasil foi criada foi criada e se desenvolveu por meio de iniciativas privadas e decretos governamentais cumprindo uma trajetória que acompanha a introdução e o crescimento de cada tecnologia no país.

A EaD é uma estratégia de inovação pedagógica que ganha espaço e desenvolve-se como alternativa de expansão das oportunidades de acesso dos indivíduos nos diferentes níveis educacionais, principalmente no nível superior. Segundo Nunes (1994), a Educação a Distância constitui um recurso de incalculável importância para atender grandes contingentes de alunos de forma mais efetiva que outras modalidades e sem riscos de reduzir a qualidade dos serviços oferecidos em decorrência da ampliação da clientela atendida.

Nos últimos anos, o crescimento do ensino a distância é explicado por sua viabilidade financeira, redução de custos e praticidade pedagógica, flexibilidade de horário, comodidade para estudar e desenvolver as atividades, como também para o conhecimento e a capacitação individual, o que torna o professor e o estudante mais autônomos, flexíveis e produtivos.Essa modalidade de ensino traz avanços na formação docente, pois favorece os processos de formação de professores e a utilização de novas tecnologias na metodologia de ensino e aprendizagem e no dia a dia escolar.

Diante dos fatos mencionados fica claro que a educação a distância tem crescido muito no Brasil mas é mister que em termos de formação de professores é necessário uma boa formação para esses profissionais nesta nova área, o professor é o quem transporta o conhecimento, o saber, é quem procura instigar os alunos seja na forma presencial ou a distância.