Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A modalidade de Educação à Distância esta crescendo cada de vez no Brasil, segundo dados do Ministério da Educação. Nesse sentido, George Orwell disse: ‘‘O homem é tão bom quanto seu desenvolvimento tecnológico o permite ser.’’ Portanto , fica claro que a educação à distância (EaD) contribui para a efetivação e integração do o direito à educação e ao bem-estar a todos os indivíduos, tornando o aprendizado mais viável e flexível para aqueles que não possuem condições de estarem presencialmente em uma sala de aula.

A educação a distância tem inúmeros benefícios para um cidadão e essa modalidade de ensino trouxe flexibilidade, e baixo custo se comparado a modalidade presencial, ofertando o ensino básico, técnico e educação superior para os estudantes e fazendo com que eles gerenciem seu próprio método e tempo de estudo . Em 2019, cerca de 21% de toda a educação de ensino superior no país foi no modelo EaD, o que significa cerca de quase 2 milhões de matrículas.                                                                          Todavia, o EaD também possui um outro lado a ser discutido: além do desafio da acessibilidade por falta de recurso, muitas das vezes os alunos não conseguem criar uma rotina de estudos eficiente e acabam não dando a atenção devida às suas responsabilidades, não sabendo se organizar e manter uma disciplina com horários e planilhas a serem seguidas, mesmo que o conteúdo apresentado seja didático e que o professor esteja sempre buscando uma maneira de ajudar mesmo que não presencialmente.               Contudo, visa-se necessário que o Ministério da Educação crie planos de investimentos na área tecnológica do ensino, levando internet para um maior número de brasileiros, principalmente para comunidades mais carentes e afastadas dos grandes centros urbanos. Por outro lado, é necessário que os alunos matriculados nessa área ou as unidades de ensino  desenvolvam um cronograma de estudos que facilite na hora de manter uma rotina e uma boa organização para que a eficiência do ensino seja cumprida com qualidade.