Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

No Brasil milhares de pessoas já experienciaram a educação à distância, que tornou-se um assunto polêmico pois apesar da acessibilidade, horário flexível e desburocratização de diversos cursos, é criticada por apresentar risco de baixa qualidade de futuros profissionais, em casos não raros de estrutura fraca. Diante dos fatos, cabe avaliar os fatores que fomentam os problemas dessa situação.

Em primeiro plano, vale salientar que a educação à distância (EAD) tem razão para sua fama, já que as videoaulas podem atingir milhares de alunos enquanto uma aula presencial atende à um público bem menor. Além disso, o público alvo de alunos se concentra em trabalhadores com pouco tempo para o aperfeiçoamento profissional, e jovens familiarizados com internet que encontram êxito em computadores.

Todavia, vale ressaltar que mesmo com tantos benefícios há o risco de formação de profissionais desqualificados resultantes de EADs desestruturados, cujo este problema tem sido apontado por diversos profissionais nos últimos dez anos, como informado no jornal OGlobo. Além de intensificar a desigualdade social na educação, pois em 2020, como medida preventiva à pandemia as instituições de ensino presenciais tiveram que adaptar-se ao EAD. Na tirinha “Confinada” de Triscila Oliveira e Leandro Assis, é relatado o contraste de realidades sociais neste cenário, enquanto os filhos da mulher rica tinham todo o material e apoio à disposição, a filha da empregada chorava por não ter internet para assistir as aulas. Realidade esta que é a das classes mais baixas, pois segundo o IBGE, 25% da população não possui acesso à internet.

Portanto, faz-se axiomático obter subterfúgios a fim de amenizar tal mazela. Logo, é necessário que o Ministério da Educação elabore, com auxílio de profissionais educadores, um modelo de EAD à ser seguido pelas instituições de ensino, com fiscalização regular por meio do corpo docente e discente. Dessa forma, os estudantes brasileiros poderão desfrutar da acessibilidade de um EAD de qualidade.