Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Com a doença do Coronavírus presente em 2020, várias pessoas foram obrigadas a estudar em casa no sistema de EAD(Educação a Distância). Decerto, essa foi a maneira mais viável de manter o ano letivo, ainda com o enclausuramento, e que posteriormente só tende a se expandir, por estar diretamente ligada a tecnologia e suas inovações. Porém, mesmo que aplicada, apresenta diversos desafios para alcançar uma melhor performance, entre eles: a falta de acesso a internet e a evasão por parte dos alunos; fatores que prejudicam incisivamente na qualidade de aprendizado.

Primeiramente, é necessário ressaltar que em 2018, cerca de uma em cada quatro pessoas no Brasil não tinham acesso à internet, segundo a pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. Com isso, as aulas a distância são impossibilitadas e esse modelo é cada vez mais desvalorizado, o que apenas manterá os costumes retrógrados e as desigualdades do país.

Ademais, com uma taxa de 50% de evasão, informados pela Associação Brasileira de Educação a Distância, é notável que o nível de adaptação é menor que o presencial. Certamente, essa estatística é fruto da ruim infraestrutura do sistema, que não é incentivada pelo governo e que consequentemente não consegue transmitir o mesmo nível de ensino. Por conta disso, as possibilidades de aprendizado são barradas, o que deve ser mudado.

Portanto, urge que o governo, por meio de investimentos na tecnologia e na educação a distância, pague as mensalidades de internet para aqueles que atestarem falta de recursos, e assim resolverá o problema de acesso a internet no país. Além de direcionar verbas para melhorar a infraestrutura de aulas online, que serão utilizadas para a compra de materiais melhores que solucionarão o desfalque na qualidade de ensino. Tudo isso com a finalidade de expandir o sistema de EAD e ampliar as possibilidades de estudo.