Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Para o educador e filósofo brasileiro Paulo Freire “a educação é um elemento essencial para a vida e ela não pode existir sem um sistema de ensino e aprendizagem”. Nessa ótica, o fenômeno da Educação à Distância (EaD) busca integrar à população ao ensino e também a aprimorá-lo. Apesar disso, existem perspectivas e desafios nesse ambiente, como a sua praticidade e a defasagem na entrega a uma parcela restrita da população.

A priori, é importante ressaltar as perspectivas da EaD no Brasil, no sentido de sua praticidade em integrar pessoas, uma vez que essa modalidade não depende do espaço e nem do tempo para acontecer, o que acaba por permitir que pessoas as quais residem distantes das instituições de ensino ou não dispõe de tempo no horário da aula presencial, possam ter acesso à educação. Um exemplo dessa integração são os dados fornecidos pelo Ministério da Educação (MEC), no qual o número de pessoas aderidas a essa forma de ensino saltou de 49 mil em 2003 para 3,8 milhões em 2014.

Somado a isso, existe também um abismo social no Brasil, o qual é relatado na versão mais recente do estudo TIC Domicílios, que mede os hábitos e comportamento de usuários da internet brasileira, mostrou que um em cada quatro brasileiros não tem acesso regular à internet. Além disso, essas diferenças são acentuadas por classe social: 95% na classe A; 93% na classe B; 78% na classe C; e 57% nas classes D e E. Esses números refletem em um desafio da EaD no Brasil, uma vez que os públicos de classes mais baixas têm maiores dificuldades em acessar as plataformas onlines de estudo, seja por não possuírem renda para adquirir dispositivos que possuam acesso à rede mundial de computadores ou de não ter internet em sua residência.

Portanto, é necessário que  o MEC incentive mais a adesão ao EaD através de propagandas na televisão e anúncios na internet com o intuito de propagar cada vez mais o ensino no Brasil. Além disso é importante também que o Governo Federal, por meio de investimentos na área da educação, crie uma bolsa de estudos à distância para pessoas que não possuem condição financeira de adquirir dispositivos e pagar as contas de internet mensais para estudo, com a finalidade de que o abismo social existente seja reduzido. Dessa forma, a filosofia de Paulo Freire será melhor assegurada.