Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

De acordo com o artigo 26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, cabe ao Estado a garantia da educação gratuita e de qualidade para os indivíduos. Entretanto, quando se trata do ensino a distancia(EAD), tal direito não é assegurado. Assim, há um enorme contraste entre as perspectivas e os desafios dessa modalidade educacional no Brasil, pois a possibilidade do acesso a educação em lugares remotos vem acompanhada da exclusão digital que atinge tantas pessoas no país.

A priori, a sociedade contemporânea tem a liberdade de usufruir da educação de casa ou de qualquer outro lugar. Isso porque, a proposta do EAD traz a possibilidade de levar o acesso a educação a lugares remotos, por meio de vídeo aulas, podcasts, redes sociais e outras tecnologias. Nesse âmbito, o pensamento do sociólogo Manuel Castells sobre a descentralização do conhecimento, faz com com que a sociedade analise a importância de investimentos na educação e a facilitação do seu acesso, justamento o que o EAD pode proporcionar. Exemplo disso são educadores como Débora Aladim e Umberto Mannarino, que utilizam seus canais e redes sociais para promover a democratização da educação.

Outrossim, é válido ressaltar quer essa modalidade de ensino é excludente. Desse modo, tal impasse é ocasionado pela limitação da cobertura e qualidade da internet no Brasil, e isso afeta desde os professores que não conseguem ministrar suas aulas até os alunos que ficam impossibilitados de assistir e participar delas. Nesse ínterim, há o descumprimento da determinação dos Direitos Humanos, especialmente por se tratar de uma questão tão primordial para a sociedade como a garantia da educação. Análogo a isso, ratifica-se a tese do jornalista brasileiro Gilberto Dimenstein acerca da cidadania de papel, isto é, embora a nação apresente um conjunto de leis bastante consistente, elas se atêm ao plano teórico. Logo a garantia do EAD nem sempre é satisfatória, porque os desafios podem ser maiores que as perspectivas dessa modalidade educacional.

Portanto, fica claro que os impasses diante o EAD devem ser solucionados. Dessa forma, é necessário observar as vantagens que essa maneira de ensino fornece e investir na tecnologia para que os profissionais possam repassar os conhecimentos. Assim, é mister que o MEC associado ao Ministério da tecnologia solucionem o problema da cobertura de internet, por meio de parcerias com as empresas no ramo, oferecendo para isso descontos nos impostos delas, para que assim a exclusão digital possa ser uma realidade dicotômica na sociedade brasileira.