Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Enviada em 26/08/2020

A pandemia de COVID-19 tornou inseguro o ensino presencial nas instituições de educação de todo o mundo, sendo necessária a implantação integral do EAD no ano de 2020. Porém, no Brasil a educação a distância não é valorizada. Diante dessa perspectiva, percebe-se a consolidação de um grave problema de contornos específicos, em virtude do alargamento das desigualdades sociais do país em contraste com o potencial que o ensino a distância possui de democratizar a educação.

Em primeira análise, os alunos brasileiros com baixa condição financeira são excluídos do ensino a distância. Visto que, o artigo 4 do Marco civil da internet, o direito de acesso à internet a todos, é uma utopia na sociedade hodierna. Diante disso, a maioria dos alunos das instituições de educação pública do país não tem acesso à internet, alargando as desigualdades sociais devido ao uso exclusivo do EAD. Por conseguinte, o deficit de aprendizado desses estudantes impede o pleno desenvolvimento de sua personalidade, formando indivíduos passivos intelectualmente e acríticos.

Em segunda análise, o ensino a distância permite que a educação básica e superior alcance as populações residentes de áreas brasileiras que não possuem instituições de educação. Nesse sentido, o filósofo Michel Foucalt faz referência a crianças e adolescentes como corpos dóceis - corpos facilmente manipuláveis e influenciáveis -, portanto, nessa faixa etária é indispensável a constante frequência em uma instituição de ensino. Diante disso, o ensino a distância diminui a evasão escolar, por permitir flexibilidade do tempo, e democratiza o acesso a educação de qualidade.

Portanto, medidas são necessárias para mudar o cenário do EAD no Brasil hodierno. Para tanto, o Ministério da Educação em parceria com o IBGE deve desenvolver um projeto para fornecer internet gratuita e educação básica e superior online, dependendo do nível escolar e faixa etária dos indivíduos, nas regiões brasileiras que não possuem instituições de educação físicas, a fim de que aja democratização da educação e o ensino a distância poderá tornar-se eficaz para quem opta por usá-lo.