Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo o físico Albert Einstein, uma mente que se abre a novas ideias jamais volta ao tamanho original. A saber, a educação é um dos fatores que contribuem para o intelecto humano, uma vez que forma o cidadão crítico e conscientemente. Nesse sentido, o ensino a distância(EAD), no Brasil, é um dos mecanismos que mais crescem na área educacional. No entanto, embora tenha como perspectiva a facilidade do acesso aos estudos, ainda é perceptível desafio na ausência de acompanhamentos profissionais o que torna a ação ineficiente em algumas ocasiões.

De início, é cabível a análise de que a Constituição Brasileira visa garantir educação a todos. Porém, o que é posto nos artigos não é colocado em prática e isso é percebido numa “inércia educacional” de muitos cidadãos. No entanto, a educação a distância é uma das ações que pode facilitar o acesso aos estudos para muitos indivíduos. A partir dessa perspectiva, pessoas que antes não possuíam condições de frequentarem o ensino superior, hoje, possuem a oportunidade de adquirirem conhecimento até sem sair de casa. Essas novas medidas nas disposições educacionais favorecem uma grande quantidade de pessoas, sendo perceptível na ampliação da carga horário EAD de cursos que seriam apenas presenciais para quase 50%. Isso além de ser benéfico para os estudantes, é fundamental para o desenvolvimento educacional do país a medida que esse fato proporciona adaptação para o futuro.

Apesar de facilitar o acesso ao ensino, percebe-se desafios na educação a distância no Brasil devido ao não acompanhamento profissional para vários estudantes. Sabe-se que é indiscutível a importância do contato professor-aluno para a passagem do conhecimento e criticidade de maneira eficaz. Entretanto, o método EAD pode ser uma barreira imposta entre o docente e o alunado a partir do momento que o distanciamento retira desse a interação com o professor. Tal fato é um dos motivos de ainda ser percebido o ensino bancário, criticado pelo pedagogo Paulo Freire, o qual o mediador de informações apenas deposita conhecimento. Isso pouco estimula o senso crítico e contribui para a permanência de um ser humano inativo na sociedade.

Dessa forma, a fim de que sejam mais evidentes as perspectivas do que os desafios na educação a distância no Brasil, é preciso que as Instituições de Ensino aos poucos aumentem as programações virtuais, por meio de criação de plataformas digitais que ofereçam condições ao alunado à estudar remotamente para que o EAD seja percebidos na rotina dos estudantes desde o colegial. Outrossim, é necessário que o Ministério da Educação crie projetos de monitorias online, por meio da escolha dos alunos que se destacam em universidades, a fim de auxiliar alunos, principalmente, de colégios públicos e estaduais e oferecer qualidade de ensino para obter mentes gigantes e produtoras de ideias.