Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Conforme o pensador alemão Klaus, durante o século XXI está ocorrendo a Revolução 4.0, a qual o mundo tem como sua principal ferramenta a internet. Dessa forma, novas tecnologias foram introduzidas no estilos de vida social, como é o caso da educação a distância(EAD), ao qual o aluno pode assistir as aulas da sua própria casa. A partir desse contexto, é válido destacar o crescente aumento da procura por esse tipo de ensino, bem como o desafio do acesso as aulas EAD por conta dado baixo acesso a internet no Brasil.

Inicialmente, é importante destacar o aumento do cadastramento de alunos a esse tipo de modalidade em cursos, o que traça uma boa perspectiva sobre o assunto. Assim, segundo a revista Veja, 26% dos alunos do ensino superior corresponde a estudantes da modalidade EAD. Desse modo, o ensino a distância está aumentando, cada vez mais, no Brasil. E isso ocorre porque, o ensino EAD é mais flexível nos horários sem necessidades de deslocamentos que faz com que o indivíduo perda seu tempo no trânsito. Além disso, tem a diminuição de gastos que não tem com deslocamento e também preços mais acessíveis de matricula, visto que cursos particulares autorizados pelo Ministério da Educação são em media 40% mais baratos, de acordo com o portal G1.

Em uma segunda análise, nota-se a questão dos desafios que o EAD tem para sua implementação sendo um dos  principais desafios a falta de internet nos lares brasileiros. Conforme a pesquisa do  TIC  Centro de Acesso Público, cerca de 30% não possuem internet em suas residências, assim impossibilitando muitas pessoas de ingressarem no ensino a distância. Dessa forma, como ocorreu durante a pandemia do coronavírus, muitos alunos que as escolas adotaram o EAD foram prejudicados e perderam as suas aulas. Sendo assim, evidenciado a necessidade de investimentos que visem combater esse desafio de abrangência do EAD, principalmente nas instituições públicas do país.

Em suma, é necessário a criação de políticas públicas que visem combater os desafios enfrentados pelo ensino a distância no Brasil. Portanto, cabe ao Ministério da Educação implementar a obrigatoriedade das instituições públicas a darem chips com internet, além de uma bolsa para compras de aparelhos para alunos de renda baixa. Assim, baseando-se no que foi feito pelas UFRJ, no período da pandemia, qual disponibilizou esse benefícios. A fim de que a modalidade a distância continue crescendo e o número de pessoas com graduação aumente ,visto que essa seja a melhor forma de conseguir sua igressaão no mercado de trabalho.