Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

De acordo com a Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), sete milhões de brasileiros aderiram à educação a distância (ou EAD) nos últimos anos. Seja para os cursos acadêmicos, seja para os livres, a modalidade traz novas perspectivas e os desafios para o Brasil. Com certeza a EAD faz a diferença na escolarização do brasileiro há muitos anos, mas também escancara o abismo socioeconômico do país pela falta de recursos que permitam o acesso a ela. .

Primeiramente, é importante salientar que a educação a distância existe há bastante tempo e antigamente, um do principais meios de acesso era a televisão, que oferecia gratuitamente teleaulas do ensino fundamental, médio e técnico aos brasileiros por meio do programa “Telecurso 2000”, tornando a escolarização mais democrática naquela época mas, não houve interesse nem do setor privado nem do público, em investir na reformulação dessa proposta e em dar continuidade ao projeto. Ademais, com a popularização da internet, a EAD ganhou maior alcance e recursos por meio da rede e se consolidou no ciberespaço. A educação via web permitiu que muitos brasileiros pudessem retomar ou dar continuidade aos estudos pois, algumas das vantagens da EAD são a flexibilidade de horário, menor custo nas mensalidades e economia com relação ao gasto com mobilidade.

Segundo o educador Mário Sérgio Cortella, o conhecimento serve para encantar as pessoas e não para humilhá-las, e sob essa perspectiva, o ensino a distância pela internet não só revela as diferenças sociais e econômicas como também faz com que o indivíduo se sinta inferior àquele que pode arcar  os custos com aparelhos eletrônicos e planos de internet suficientes para tal finalidade. Como exemplo, o cenário pandêmico que se vive hoje foi palco dessa tragédia: aulas suspensas em universidades públicas porque muitos alunos não têm recursos suficientes para acessá-las por meio da internet, o Ministério da Educação sem plano de ação, secretarias de estados e municípios tentando sanar o problema com teleaulas ministradas por professores sem intimidade com as câmeras.

Em resumo, as perspectivas e desafios do ensino a distância no Brasil são incontáveis e crescem junto com a estatística da ABED. Ademais, esse tipo de ensino precisa ser democratizado e descentralizado, a fim de que tenha opções disponíveis em outros canais de comunicação além da internet. Uma vez que aceitas essas condições, a solução seria a reformulação ou concepção de um novo projeto de teleaulas permanente voltado para população mais carente, com déficit de escolaridade ou que estejam situadas em locais de difícil acesso, transmitido de forma gratuita na programação da TV Brasil, emissora do Governo Federal, e integrada a programas como o EJA (Ensino de Jovens e Adultos).

em  e reformular projetos como o “Telecurso 2000” disponibilizando aulas na programação da televisão, como também

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