Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Na atual realidade brasileira, 20% dos estudantes de ensino superior fazem a graduação a distância segundo dados do Ministério da Educação, vários são os contextos em que o ensino a distância é escolhido pelos estudantes e a cerca disso é preciso abordar as perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil.

É relevante abordar, primeiramente, que ao longo da história o ensino a distancia foi mudando, antes feito por cartas, programas de rádio , cd e dvd e atualmente é utilizado a internet, por meio de vídeo aulas e chamadas ao vivo. Mesmo com todos os aparatos tecnológicos, o formado por curso a distancia ainda enfrenta preconceitos, por alguns considerarem um ensino fraco. Nesse contexto, o Ministério da Educação já possui um método avaliativo de cursos não presenciais e com bases nessas avaliações em 2019 foi aumentada a carga horária de graduações a distancia em até 40% para que o estudante que escolhe essa modalidade não fique em defasagem em relação aos outros.

Em contrapartida, nem todo brasileiro que tem interesse nos cursos a distância conseguem ter a oportunidade de fazer e um dos motivos é a falta de acesso a internet. Nessa continuidade, cerca de 63,4 milhões de brasileiros, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia Estatística, são impossibilitados de usar internet e assim como 42% dos lares brasileiros não possuem um computador, caracterizando uma exclusão digital.

Em suma, para que a o ensino a distância continue avançando é preciso que os agentes responsáveis pela educação pública realizem medidas que garantam o ensino de qualidade. Sendo assim, cabe as Secretarias Estaduais de Educação, por meio de verbas governamentais, criar uma ampliação na rede de bibliotecas municipais, fornecendo acesso a internet, livros e computadores para o estudantes. Espera-se com isso fornecer mais possibilidades de estudo a distância no Brasil.