Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a educação se constitui como uma das principais ferramentas responsáveis pelo fornecimento da dignidade humana e a melhora na qualidade de vida. Sendo assim, é correto afirmar que essa prática se caracteriza como imprescindívél no cotidiano do indivíduo, sendo proposta de diversas formas, como o Ensino a Distância (EAD). Esse método traz consigo um panorama positivo quando promove a inclusão ao acesso para determinados grupos sociais, contudo, também enfreta desafios referentes à socialização e qualidade do estudo.

Segundo a Constituição Federal de 1988, todo indivíduo deve possuir o direito ao acesso à educação de qualidade, a fim de otimizar suas condições de vida. Sob esse ângulo, classifica-se o EAD como um importante mecanismo de adesão à educação, uma vez que promove  a inclusão de inúmeras pessoas, agindo na flexibilização do tempo e eliminação das dificuldades de locomoção, visto que essa configuração de ensino atua de forma facilitadora para determinados grupos sociais que não podem estudar presencialmente, seja pela não adequação às cargas horárias tradicionais, seja pela impossibilidade de deslocamento até o local. Dessa forma, conclui-se que esse método age rompendo não apenas barreiras geográficas, mas também barreiras sociais e culturais.

No entanto, o ensino a distância não possui apenas pontos positivos, sendo também encontrado inúmeros desafios na sua implementação. O pedagogo Paulo Freire afirma que a educação deve agir de forma mais ´´´humana´´, preparando não só o indivíduo para o mercado de trabalho, mas também ao convívio social. O pensamento do autor ratifica a importância das instituições de ensino como um espaço que promove a sociabilidade para a formação do ser humano. Todavia, a educação a distância rompe com o contato social, ocasioanando, portanto, a perca da convivência entre os indivíduos e suas diferenças, fato esse que dificulta a formação de um cidadão apto para lidar com situações da sociedade. Além disso, o EAD também promove a perca do vínculo direto entre aluno e professor, o que diminui a qualidade do ensino, uma vez que os estudantes podem não acompanhar o ritmo e criarem diversas dúvidas, dificultando, assim, o aprendizado efetivo.

Logo, com o intuito de solucionar os problemas referentes a implementação da educação a distância, cabe ao governo federal conjutamente com o Ministério da Educação elaborar projetos que ampliem os vínculos entre o corpo docente e os alunos, por meio da criação de chats em tempo real, os quais permitam uma conversa efetiva entre ambos, com propósito de acabar com todas as dúvidas conteudistas e promover um aprendizado de qualidade. Ademais, também é necessário a imposição de aulas presenciais uma vez ao mês, com finalidade de estimular o convivío social e a tolerância às diferenças.