Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Desde os primórdios da globalização, o mundo vem vivenciado um imenso fluxo informacional que tem permitido a formação de uma grande rede educacional entre diversas localidades. Nesse contexto, o Brasil tem presenciado um aumento exponencial do contingente de estudantes que estão integrando ao sistema de educação a distância (EAD). No entanto, apesar da praticidade e da acessibilidade ofertadas, esse programa pedagógico tem deixado algumas lacunas educacionais em decorrência da falta investimentos financeiros.

Sob esse viés, pode-se apontar como um empecilho à consolidação de uma solução, a precariedade dos investimentos realizados no sistema de educação a distância, haja vista que a maior parte do contingente desses programas educacionais finda por não investir em largas proporções na evolução e no aprimoramento da plataforma EAD. Nessa perspectiva, o filósofo Karl Marx afirma a base da sociedade capitalista é o capital. Sendo assim, para serem resolvidos problemas dentro do contexto capitalista, faz-se necessário investimento financeiro.

Outrossim, a base educacional lacunar, apesar de se tratar de uma consequência da falta de investimento, constitui uma grande problemática para  o sistema de educação a distância no Brasil, tendo em vista que, em razão da falta de aprimoramento da plataforma EAD, grande parte do quantitativo de estudantes que integram a mesma podem vir a ter problemas na constituição do conhecimento. Nesse sentido, em conformidade com esse fato, o filósofo Schopenhauer afirma que há uma limitação da visão racional individual quando as pessoas não têm acesso ao conhecimento de forma adequada.

Convém, portanto, indubitavelmente, que medidas sejam tomadas pra solucionar tais entraves. Assim sendo, faz-se necessário que o Ministério da Educação, em parceria com as plataformas EAD,  realize investimentos financeiros com intuito de aprimorar processo pedagógico de ensino a distância e de impossibilitar a constituição de lacunas na base educacional de milhares de estudantes que integram a essa modalidade de ensino. A partir dessas ações, espera-se promover uma melhora no que tange à questão do ensino a distância no Brasil.