Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Guerra Fria trouxe consigo o advento da internet, revolucionando a forma de comunicação e construção da sociedade. Logo, um dos resultados do avanço de tal meio é refletido no surgimento do ensino a distância que diverge em vantagens e desafios na sua continuidade. Com isso, é necessário debater sobre os resultados antagônicos, como melhor flexibilização e a desigualdade social.

A priori, de acordo com dado da Associação Brasileira de Educação a Distância, houve um aumento de 17% nos matriculados de 2017 para 2018, o que mostra cerca de 9 milhões de estudantes no EAD. Sendo assim, é evidente o crescimento dessa forma de ensino e uma de suas principais vantagens é a flexibilização do horário, pois por ter disponibilização das aulas online é possível a escolha de diferentes horários para assistir. Ademais, há um menor custo benefício tanto para quem dirige a aula como para quem assiste já que não utiliza-se transporte, gasto extra com alimentação que é normal de aulas presenciais.

Em uma segunda análise, baseado em pesquisa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), aproximadamente 4,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso á internet em casa no Brasil. Esse dado é um reflexo da desigualdade social e reforça o desafio dos alunos na aderência do ensino a distância por não disponibilizar dos mesmos recursos. Além disso, existe a dificuldade de concentração na aula, ou seja, por ser algo virtual e em casa, as distrações interferem bastante no rendimento do estudante, sendo necessários ajustes na rotina.

Portanto, baseado no que foi discutido, é necessário que o Estado por ter a função de garantia da educação à todos, crie um projeto de ampliação do sinal de wi-fi utilizando-se da inteligência artificial e satélites para identificar as áreas mais necessitadas. Dessa forma, após identificar o local seria disponibilizado uma rede de banda larga, para que assim, com os recursos necessários, as aulas cheguem a todos alunos com uma boa qualidade, impedindo um atraso educacional.