Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O “Manifesto da Educação Nova”,datado de 1932,foi escrito durante o governo de Getúlio Vargas e tinha como plano a reconstrução do país por meio do ensino.Nessa perspectiva,o Brasil atual compartilha desta visão revolucionária,visto que o ensino a distância tem se tornado uma importante ferramenta de inclusão social.Com efeito,convém analisar dois fatores sobre o quadro:a descentralização do conhecimento e a superficialidade da educação.

A princípio,é necessário avaliar como a globalização e a consequente disseminação de conhecimentos influencia o cenário.Partindo dessa perspectiva,Émile Durkheim,sociólogo francês,declara que a sociedade não é a simples soma de indivíduos,e sim o sistema formado por sua associação.Assim.é notório que as facilidades do EAD como:a maior flexibilidade,os menores valores e a acessibilidade se configuram como atrativos para a maioria da população brasileira.Com isso,segundo dados da Associação Brasileira de Ensino a Distância,no ultimo censo realizado em 2018,foi apontado um aumento de cerca de 17% em novas matriculas no sistema de educação.Assim,é formidável que os brasileiros estejam utilizando essa forma de ensino como meio de evolução.

Outrossim,é notório que a influência do sistema capitalista desfavorece a qualidade dos serviços oferecidos.Partindo dessa perspectiva,em “A Ética Protestante e o Espirito do Capitalismo”,o insigne Max Weber afirma que o principal objetivo do capitalismo caracteriza-se por ser o lucro.Nessa perspectiva,conforme o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE),cerca de 80% dos alunos de EAD ficaram abaixo da média 3 estipulada pelo MEC.Por conseguinte,os discentes formados por estas instituições acabam por ter uma defasagem no aprendizado,por conta da preocupação das empresas com o lucro em detrimento da qualidade da educação oferecida.Sendo assim,convém analisar medidas para reverter esse quadro.

Infere-se,dessa maneira,que a educação a distância é um grande desafio no Brasil.Sendo assim,o Ministério da Educação deve promover a fiscalização e a padronização do ensino nas instituições que operam de modo a distância,por meio de consultas semestrais aos alunos matriculados,para que estes venham a expor suas queijas,elogios e opiniões e,assim,será garantida uma educação satisfatória aos adeptos desta modalidade.Ademais,cabe a mídia contribuir com a divulgação destes questionários e a informação das pessoas sobre as instituições que melhor se colocarem.Assim,será possível consolidar o plano do “Manifesto da Educação Nova”.